Studia podyplomowe z Wspierania rozwoju i edukacji osób ze spektrum Autyzmu z treningiem umiejętności społecznych

Zadaniem i celem edukacji studentów na tym kierunku jest zwrócenie uwagi na potrzebę zintegrowania działań rehabilitacyjnych i edukacyjnych, kształtowanie świadomości podejmowania działań we współpracy z innymi specjalistami oraz tworzenie zespołów specjalistów, którzy będą kompleksowo wspierać rozwój podopiecznych. 

Celem jest wyposażenie studenta w takie umiejętności, aby był przygotowany do podjęcia działań wspierających i edukacyjnych przyszłego podopiecznego z zaburzeniami ze spektrum autyzmu na poziomie zarówno indywidualnym jak i na poziomie klasy szkolnej oraz wyposażenie studenta w umiejętności konstruowania programów terapeutycznych dostosowanych do specyfiki funkcjonowania dzieci i młodzieży z całościowymi zaburzeniami rozwoju oraz ich potrzeb i możliwości. W ramach tej specjalności realizowany jest także moduł Treningu umiejętności społecznych.

• Przygotowanie w zakresie merytorycznym – psychologia kliniczna, elementy neurologii wieku rozwojowego, autyzm dziecięcy, psychiatria dzieci i młodzieży, biomedyczne koncepcje oddziaływań wobec osób z zaburzeniami spektrum autyzmu,wsparcie rodziny dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, diagnozowanie autystycznego spektrum zaburzeń, integracja dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w grupie rówieśniczej; 240 h dla osób posiadających przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej/ 270 h dla osób nie posiadających przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej (zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25.07.2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowujacego do wykonywania zawodu nauczyciela)
  
  
• Dydaktyka specjalna - metody edukacyjne w pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze szeroko rozumianym spektrum autyzmu, trening umiejętności społecznych, metody oddziaływań opierające się na koncepcjach zaburzeń sensorycznych, metody oddziaływań ukierunkowanych na terapię kontaktu i więzi, komunikacja alternatywna i wspomagająca w pracy z uczniem ze spektrum autyzmu; 150 h dla osób posiadających przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej/ 180 h dla osób nie posiadających przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej (zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25.07.2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowujacego do wykonywania zawodu nauczyciela)
  
  
• Praktyki - 120 h dla osób posiadających przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej/ 180 h dla osób nie posiadających przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej (zgodnie z rozporządzeniem MNiSW z dnia 25.07.2019 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowujacego do wykonywania zawodu nauczyciela).

• Formularz rekrutacyjny - Wypełniony formularz rekrutacji online znajdujący się na stronie rekrutacja.milenium.edu.pl
• Dyplom ukończenia studiów wyższych - Skan dyplomu ukończenia studiów pierwszego stopnia lub drugiego stopnia (studiów magisterskich
• Opłata rekrutacyjna - Skan dowodu uiszczenia opłaty wpisowej w wysokości 200 zł na konto: SANTANDER (dawniej BZ WBK), I/O w Gnieźnie, nr: 39 1090 1375 0000 0001 0300 9473
• Zaświadczenie potwierdzające przygotowanie pedagogiczne* - Skan dokumentu potwierdzającego potwierdzającego przygotowanie pedagogiczne (*tylko specjalności nauczycielskie i wybrane specjalności terapeutyczne).
• Zaświadczenie wystawione przez lekarza foniatrę* - Skan zaświadczenia o braku przeciwwskazań do studiowania wystawione przez lekarza foniatrę (*tylko specjalność Logopedia).

Studia podyplomowe realizowane są zgodnie z najnowszym rozporządzeniem ministra nauki . Posiadamy pozytywną akredytację państwową. Jesteśmy wpisani do ewidencji uczelni niepublicznych i związku uczelni niepublicznych pod nr 260.

Wpis potwierdza, że prowadzimy naszą działalność oświatową zgodnie z najwyższymi standardami i podlegamy regularnym kontrolom ministerialnym, które czuwają nad naszym poziomem kształcenia.

Nasz program studiów stworzony jest w oparciu o najnowsze rozporządzenie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Ministerstwa Edukacji i Nauki z dnia 25 lipca 2019 roku.